Ciencias Sociales 3º
SOCIALES 3º PRIMARIA
INDICADORES DE LOGRO DEL TEMA 1: “CÓMO ES LA TIERRA”
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Analiza textos, imágenes, fotografías, gráficos y otras representaciones utilizando las nuevas tecnologías y otros soportes con el fin de ampliar contenidos relacionados con la materia.
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Emplea con precisión el vocabulario correspondiente a cada unidad, tanto en sus exposiciones orales como en sus trabajos escritos.
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Identifica y describe los elementos principales que forman el sistema solar.
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Reconoce y explica la distancia que existe entre los planetas con respecto al Sol y los localiza según su proximidad al mismo.
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Explica el motivo por el cual el movimiento de traslación da lugar a las estaciones del año y detalla los cambios que sufre el paisaje en cada estación.
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Representa gráficamente el movimiento de traslación de la Tierra.
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Manifiesta las causas que provocan la sucesión de los días y las noches.
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Reconoce la relación de la sucesión de los días y las noches con el paso del tiempo y su medida.
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Identifica y nombra las fases de la Luna.
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Describe algunas características fundamentales de la Tierra.
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Identifica, nombra y describe capas de la Tierra (hidrosfera, geosfera y atmósfera) y algunas
de sus características.
INDICADORES DE LOGRO DEL TEMA 2: “LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA”
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Emplea con precisión el vocabulario correspondiente a cada unidad, tanto en sus exposiciones orales como en sus trabajos escritos.
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Identifica y localiza los océanos y los continentes.
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Describe distintas formas de representación de la Tierra: globos terráqueos, planos, mapas y planisferios.
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Reconoce distintos tipos de mapas.
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Reconoce los puntos cardinales.
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Reconoce la utilidad de la brújula y el GPS y explora la manera de orientarse con ellos.
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Localiza, nombra y define los principales elementos que se recogen en los globos terráqueos y mapamundis.
INDICADORES DE LOGRO DEL TEMA 3: “EL AIRE Y LA ATMÓSFERA”
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Cita los fenómenos meteorológicos más destacados y explica sus características principales.
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Conoce y explica los términos aire y atmósfera.
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Define y distingue las principales capas de la atmósfera.
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Muestra interés por cuidar el medio ambiente y describe las causas, efectos de la contaminación atmosférica y posibles acciones para evitarla.
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Conoce las características que diferencian tiempo atmosférico y clima.
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Identifica y clasifica los distintos aparatos que se utilizan para la recogida de datos atmosféricos.
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Explica qué es clima y distingue los climas de montaña, de costa y de interior.