CEIP TORREVIEJA
Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo

INGLÉS 5º.

Criterios de evaluación

1er trimestre Inglés

5º de Primaria.

UNIDAD 1

Vocabulario:

- Rutinas diarias (arrive home, brush my teeth, have a shower…).

- Tiempo atmosférico (it’s foggy, it’s raining…).

Gramática:

- Presente simple en la forma afirmativa, negativa e interrogativa.

- Adverbios de frecuencia (always, usually, sometimes, never).

- Presente continuo en la forma afirmativa, negativa e interrogativa.

 

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad mediante frases sencillas.

  • Participa en un diálogo en el que comprende y produce frases según el contexto, empleando siempre contenidos trabajados en la unidad.

  • Lee y comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe frases y palabras utilizando el vocabulario y gramática propios de la unidad.

  • Conoce los números cardinales y ordinales del 1 al 100.

 

UNIDAD 2

Vocabulario:

- Relacionado con los medios de transporte (busy, clean, ge tinto, get off, bicycle, carriage…).

Gramática:

- Comparativos con adjetivos cortos.

- Superlativos con adjetivos cortos.

 

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad mediante frases sencillas.

  • Participa en un diálogo en el que comprende y produce frases según el contexto, empleando siempre contenidos trabajados en la unidad.

  • Lee y comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe frases y palabras utilizando el vocabulario y gramática propios de la unidad.

  • Números cardinales y ordinales del 1 al 100.

 

Además de los exámenes, en la nota final del trimestre se considerarán otros aspectos:

  • La implicación y participación del alumnado en la clase.

  • La realización de las tareas que se mandan.

  • El trabajo diario en la clase.

  • La limpieza y orden en el trabajo que realizan.

 

 

Criterios de evaluación 2º trimestre Inglés 5º de Primaria.

UNIDAD 3

Vocabulario:

- Elementos geográficos (bridge, castle, mountain…)

- Descripción de personas (bored, excited, friendly…)

- Arte (bright, canvas, chalk…)

Gramática:

- Pasado simple del verbo “To be” en la forma afirmativa, negativa e interrogativa.

- Pasado simple del verbo “Haber” en la forma afirmativa, negativa e interrogativa.

- Presente simple y continuo en la forma afirmativa, negativa e interrgativa.

 

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad mediante frases sencillas.

  • Participa en un diálogo en el que comprende y produce frases según el contexto, empleando siempre contenidos trabajados en la unidad.

  • Lee y comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe frases y palabras utilizando el vocabulario y gramática propios de la unidad.

 

 

UNIDAD 4

Vocabulario:

- Trabajos (computer programmmer, cook, gardener, factory worker…)

- Verbos irregulars (found, had, ran…)

Gramática:

- Pasado simple con verbos regulares e irregulares en la forma afirmativa, negativa e interrogativa.

 

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad mediante frases sencillas.

  • Participa en un diálogo en el que comprende y produce frases según el contexto, empleando siempre contenidos trabajados en la unidad.

  • Lee y comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe frases y palabras utilizando el vocabulario y gramática propios de la unidad.

 

 

Además de los exámenes, en la nota final del trimestre se considerarán otros aspectos:

  • La implicación y participación del alumnado en la clase.

  • La realización de las tareas que se mandan.

  • El trabajo diario en la clase.

  • La limpieza y orden en el trabajo que realizan.

 

 

Criterios de evaluación 3er trimestre Inglés 5º de Primaria.

UNIDAD 5

Vocabulario:

- Tecnología (digital camera, headphones, laptop…)

- Música (CD, classical, MP3 player…)

- Ropa (bow tie, costume, handkerchief…)

Gramática:

- Pasado simple en la forma afirmativa, negativa e interrogativa.

- “Have to” con significado de obligación.

 

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad mediante frases sencillas.

  • Participa en un diálogo en el que comprende y produce frases según el contexto, empleando siempre contenidos trabajados en la unidad.

  • Lee y comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe frases y palabras utilizando el vocabulario y gramática propios de la unidad.

  • Conoce los números cardinales y ordinales del 1 al 100.

 

UNIDAD 6

Vocabulario:

- Vacaciones (find shells, go camping, go fishing…)

- Elementos geográficos (cave, cliff, coastline…)

Gramática:

- Futuro “going to” en la forma afirmativa, negativa e interrogativa.

 

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad mediante frases sencillas.

  • Participa en un diálogo en el que comprende y produce frases según el contexto, empleando siempre contenidos trabajados en la unidad.

  • Lee y comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe frases y palabras utilizando el vocabulario y gramática propios de la unidad.

  • Números cardinales y ordinales del 1 al 100.

 

Además de los exámenes, en la nota final del trimestre se considerarán otros aspectos:

  • La implicación y participación del alumnado en la clase.

  • La realización de las tareas que se mandan.

  • El trabajo diario en la clase.

  • La limpieza y orden en el trabajo que realizan.

 

 

 

 

 


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