CEIP TORREVIEJA
Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo

INGLES1º

Criterios de evaluación

1er trimestre Inglés

1º de Primaria.

 

UNIDAD INICIAL

Vocabulario:

- Colores: (red, blue, yellow…)

- Números del 1 al 10.

- Objetos de la clase (pencil, bag, rubber…)

- Saludos (Hello! Godbye!...)

Gramática:

- I’m (Anna)

- I’m (6).

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad mediante frases sencillas.

  • Participa en un diálogo en el que comprende y produce frases según el contexto, empleando siempre contenidos trabajados en la unidad.

  • Lee y comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe palabras del vocabulario.

 

 

UNIDAD 1

Vocabulario:

- Juguetes para usar en el parque (ball, bike, scooter…)

- Adjetivos: (big, small, new, old).

- Formas geométricas (circle, rectangle, square…)

Gramática:

- I’ve got a (skateboard) en forma afirmativa.

- It’s (blue and black).

- It’s (big).

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad mediante frases sencillas.

  • Participa en un diálogo en el que comprende y produce frases según el contexto, empleando siempre contenidos trabajados en la unidad.

  • Lee y comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe frases y palabras utilizando el vocabulario y gramática propios de la unidad.

 

 

UNIDAD 2

Vocabulario:

- Animales domésticos (bird, cat, dog…).

- Partes del cuerpo de un animal (legs, tail, body…).

Gramática:

- It’s a (mouse). Nombrar un animal.

- A Brown body. Describir un animal.

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad mediante frases sencillas.

  • Participa en un diálogo en el que comprende y produce frases según el contexto, empleando siempre contenidos trabajados en la unidad.

  • Lee y comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe frases y palabras utilizando el vocabulario y gramática propios de la unidad.

 

Además de los exámenes, en la nota final del trimestre se considerarán otros aspectos:

  • La implicación y participación del alumnado en la clase.

  • La realización de las tareas que se mandan.

  • El trabajo diario en la clase.

  • La limpieza y orden en el trabajo que realizan.

    Criterios de evaluación 2º trimestre Inglés 1º de Primaria.

     

    UNIDAD 3

    Vocabulario:

    - Transportes (bus, car, helicopter…)

    - Acciones (walk, run, eat…)

    - Seguridad vial (stop, look, listen, cross)

    Gramática:

    - El verbo “can” en la forma afirmativa e interrogativa.

    - Dar órdenes (Don’t eat, Walk, …)

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad mediante frases sencillas.

  • Participa en un diálogo en el que comprende y produce frases según el contexto, empleando siempre contenidos trabajados en la unidad.

  • Lee y comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe frases y palabras utilizando el vocabulario y gramática propios de la unidad.

 

 

UNIDAD 4

Vocabulario:

- Familia (aunty, brother, dad…)

- Acciones (dance, jump, sing…)

Gramática:

- El verbo “can” en la forma afirmativa, negativa e interrogativa.

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad mediante frases sencillas.

  • Participa en un diálogo en el que comprende y produce frases según el contexto, empleando siempre contenidos trabajados en la unidad.

  • Lee y comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe frases y palabras utilizando el vocabulario y gramática propios de la unidad.

 

Además de los exámenes, en la nota final del trimestre se considerarán otros aspectos:

  • La implicación y participación del alumnado en la clase.

  • La realización de las tareas que se mandan.

  • El trabajo diario en la clase.

  • La limpieza y orden en el trabajo que realizan.

    Criterios de evaluación 3er trimestre Inglés 1º de Primaria.

     

    UNIDAD 5

    Vocabulario:

    - Ropa (cap, dress, jacket…)

    - Sentimientos (happy, hungry, sad…)

    Gramática:

    - Presente continuo con el verbo “wear” (I’m wearing a yellow t-shirt) en la forma afirmativa, negativa e interrogativa.

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad mediante frases sencillas.

  • Participa en un diálogo en el que comprende y produce frases según el contexto, empleando siempre contenidos trabajados en la unidad.

  • Lee y comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe frases y palabras utilizando el vocabulario y gramática propios de la unidad.

 

 

UNIDAD 6

Vocabulario:

- Comida (apples, cakes, eggs…)

- Fruta (cherries, grapes, oranges…)

Gramática:

- Presente simple del verbo “like” (I like apples) en la forma afirmativa, negativa e interrogativa.

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad mediante frases sencillas.

  • Participa en un diálogo en el que comprende y produce frases según el contexto, empleando siempre contenidos trabajados en la unidad.

  • Lee y comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe frases y palabras utilizando el vocabulario y gramática propios de la unidad.

 

Además de los exámenes, en la nota final del trimestre se considerarán otros aspectos:

  • La implicación y participación del alumnado en la clase.

  • La realización de las tareas que se mandan.

  • El trabajo diario en la clase.

  • La limpieza y orden en el trabajo que realizan.




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