CEIP TORREVIEJA
Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo

INGLÉS 6º

SEXTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

TEMA 1

Vocabulario

Actividades ( feed the animals, go online…)

Competiciones ( medal, trophy…)

Gramática:

El uso de “can” para permiso en negativas, afirmativas y preguntas.

El uso de los posesivos.

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad, a través de frases sencillas.

  • Participa en diálogos y es capaz de producir frases según el contexto de la conversación.

  • Comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe frases según las imágenes y haciendo uso de la gramática y vocabulario de la unidad.

  • Escribe números comprendidos entre 1-999 en su forma cardinal y ordinal.

 

TEMA 2

Vocabulario

Variado ( bowl, coin, knife…)

Cosas que podemos hacer con el ordenador ( click on, log on…)

Gramática:

El pasado simple en su forma afirmativa, negativa y pregunta. Verbos regulares e irregulares.

El infinitivo para hablar de un propósito.

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad, a través de frases sencillas.

  • Participa en diálogos, entiendo los mensajes y reproduce frases según el contexto.

  • Comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Completa textos y forma frases sencillas en las que se debe emplear el vocabulario y gramática de la unidad.

  • Usa adecuadamente los verbos irregulares.

 

Además de los exámenes, en la nota final del trimestre se considerarán otros aspectos:

  • La implicación y participación del alumnado en la clase.

  • La realización de las tareas que se mandan.

  • El trabajo diario en la clase.

  • La limpieza y orden en el trabajo que realizan.

 

 

 

 

Criterios de evaluación 2º trimestre

 

 

TEMA 3

Vocabulario

  • La familia ( cousins, daughter…)

  • Partes de una casa ( fence, balcony…)

 

Gramática:

  • El pasado continuo para todas las persona en la forma afirmativa, negativa y pregunta.

  • El uso de must/mustn’t para obligación.

 

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad, a través de frases sencillas.

  • Participa en diálogos y es capaz de producir frases según el contexto de la conversación.

  • Comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe y completa frases haciendo uso de la gramática y vocabulario de la unidad.

  • Sabe formar el pasado de los verbos irregulares.

 

TEMA 4

Vocabulario

  • Adjetivos ( confident, beautiful…)

Gramática:

  • El comparativo para adjetivos cortos y largos.

  • El superlativo para adjetivos cortos y largos.

  • El uso de los adjetivos con el presente simple.

 

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad, a través de frases sencillas.

  • Participa en diálogos, entiende los mensajes y reproduce frases según el contexto.

  • Comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Completa frases en las que debe de comparar o destacar algo dentro de un grupo.

  • Forma el pasado de los verbos irregulares.

  • Completa frases en las que debe de distinguir entre el presente simple y continuo.

 

Además de los exámenes, en la nota final del trimestre se considerarán otros aspectos:

  • La implicación y participación del alumnado en la clase.

  • La realización de las tareas que se mandan.

  • El trabajo diario en la clase.

  • La limpieza y orden en el trabajo que realizan ( caligrafía, ortografía, normas, limpieza y orden y contenidos).

 

 

Criterios de evaluación 3º trimestre

 

 

TEMA 5

Vocabulario

  • Comida ( burgers, butter, cheese…)

  • Vocabulario relacionado con un restaurante ( aprons, chef, menú…)

 

Gramática:

  • Repaso de “ be going to”: futuro.

  • Cuantificadores con nombres contables e incontables: some, any, a few, a little, lots of, a lot of, too much, too many, enough and not enough.

 

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad a través de frases sencillas.

  • Participa en diálogos y es capaz de producir frases según el contexto de la conversación.

  • Comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe y completa frases haciendo uso de la gramática y vocabulario de la unidad.

  • Sabe formar el pasado de los verbos irregulares.

  • Completa frases en las que debe de distinguir entre presente continuo y pasado continuo.

 

TEMA 6

Vocabulario

  • Profesiones ( archeologist, architect, astronaut…)

  • Adjetivos ( scared, surprised…)

Gramática:

  • El futuro con will.

  • Pronombres relativos: who, which, when and where.

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad a través de frases sencillas.

  • Participa en diálogos, entiende los mensajes y reproduce frases según el contexto.

  • Comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Forma el pasado de los verbos irregulares.

  • Completa frases en las que debe de distinguir entre el presente y el pasado.
  • Escribe frases para hablar sobre el futuro.

 

Además de los exámenes, en la nota final del trimestre se considerarán otros aspectos:

  • La implicación y participación del alumnado en la clase.

  • La realización de las tareas que se mandan.

  • El trabajo diario en la clase.

  • La limpieza y orden en el trabajo que realizan ( caligrafía, ortografía, normas, limpieza y orden y contenidos).

 


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