PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

 SEMANA 18 - 22 DE MAYO

LUNES

Para introducir  las rutinas diarias como hacemos en el cole os paso este modelo de ASAMBLEA que ayudará a vuestros pequeños a orientarse diariamente y, además, aprenderán HABILIDADES BÁSICAS como DAR LAS GRACIAS, PEDIR  PERDÓN, PEDIR PERMISO Y OTRAS.    ¡LES VA A GUSTAR!

https://view.genial.ly/5ea9514c72a1080d7cde9bd4

MATEMÁTICAS

PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN VISUAL-

·         En este enlace vas a encontrar muchos juegos para 3, 4 y 5 años muy divertidos y que te ayudarán a desarrollar tu percepción y atención visual. Ánimo y a jugar en todos los niveles.

https://clic.xtec.cat/projects/buscadif/jclic.js/index.html

·         Con ayuda, busca en Internet información acerca del faraón Tutankamón y su tumba.

·         Mira el siguiente enlace y verás la máscara de Tutankamón, el rey niño. (SE HA ENVIADO AL GRUPO DE WHATSAPP)

https://www.youtube.com/watch?v=KNmsh6LFODk

FICHA Nº 15.- Rodea la máscara que es igual a la del modelo y a la que no le falta ningún elemento.

Dibuja en cada máscara lo que le falta para completarla y que sea igual al modelo.

SERIACIONES.- Libro de LÓGICAMENTE.

 FICHA Nº 16.- Completa la cenefa coloreando. INTENTA HACERLO SIN AYUDA. Primero haz la fila de arriba y luego la de abajo. es más fácil así.

Ya sabes cómo se hacen.  ¡Ahora tú puedes inventar cenefas divertidas de muchos colores!

LENGUAJE

INICIACIÓN A LA LECTOESCRITURA

·         Hoy para favorecer el desarrollo del lenguaje y el vocabulario de los peques os dejo un enlace en el que se trabaja el aumento del vocabulario por categorías semánticas. Es un juego muy entretenido y les hace PENSAR.

https://www.youtube.com/watch?v=-7P7uy7ZXiA

·         Caja de vocabulario. Escribe con ayuda y en MAYÚSCULAS las siguientes palabras para aumentar tu vocabulario en tarjetitas y guárdalas en la caja: MÁSCARA, ORO, COBRE Y BUITRE.

 MARTES

MATEMÁTICAS

PUZZLES.- JUGANDO ACTIVO MI INTELIGENCIA.

  En este enlace podrás jugar y hacer puzles.

 https://clic.xtec.cat/projects/kinder2/jclic.js/index.html

 En el antiguo Egipto también hubo mujeres muy importantes, como la reina NEFERTITI. Su nombre significa “la bella ha llegado”

·         Busca en Internet fotos de esta reina.

  FICHA Nº 16.- Recorta y pega las piezas del puzle.

TALLER DE ARTÍSTICA

 Técnicas: separación  de troqueles y coloreado.

 El NEMES era un tocado de lino que usaban los faraones en lugar de las pesadas coronas. Llevaba  una cobra y un buitre en la diadema porque eran símbolo de protección y solo los faraones podían utilizarlos.

 Colorea y monta el troquel del Nemes.

·       DE ESTA FICHA SE ENVIARÁ FOTO

MIÉRCOLES

LENGUAJE

INICIACIÓN A LA LECTOESCRITURA

 LOS DIOSES EGIPCIOS.-   Los antiguos egipcios creían en muchos dioses y los representaban con la cabeza de un animal y el cuerpo de una persona. Además llevaban en una mano un cetro y en la otra el ANJ, o llave de la vida.

Mira el siguiente video y aprenderás cómo lo representan y el nombre de alguno de ellos y su significado.

6 dioses egipcios.-

https://www.youtube.com/watch?v=3C4FjjcDo18

·         Ahora, lee con ayuda el nombre de los dioses que aparecen en tu libro:

RA, ANUBIS, ISIS Y OSIRIS.

·         Di qué nombre es el más corto y cuál el más largo,

·         Si quieres, busca en Internet más información sobre estos dioses egipcios.

FICHA Nº 17.- Colorea de naranja el recuadro que tiene el nombre más corto.

Une las imágenes que son iguales y copia el nombre de cada dios egipcio.

·       DE ESTA FICHA SE ENVIARÁ FOTO

MÚSICA

INSTRUMENTOS DE CUERDA, VIENTO Y PERCUSIÓN.-

 En Egipto también disfrutaban de la música y tocaban instrumentos parecidos a los nuestros. Mira los que aparecen en la ficha siguiente y compáralos con los que ya conoces.

·         Mira el siguiente enlace y aprende los nombres y sonidos de algunos instrumentos de viento, cuerda y percusión.

https://www.youtube.com/watch?v=0cXfbb39VQ4

·         En este otro enlace podrás jugar a adivinar de qué instrumento de trata.

https://www.youtube.com/watch?v=0Ljm6xz2cHM

FICHA Nº 3- Colorea de rojo los instrumentos de cuerda, de verde el de viento y de azul el de percusión.

JUEVES

 MATEMÁTICAS

Libro de  LÓGICAMENTE.-  ORGANIZACIÓN ESPACIAL. ATENCIÓN Y PERCEPCIÓN VISUAL.

 Para que el niñ/a entienda bien lo que tiene que hacer y sepa realizarlo correctamente, os aconsejo que primero hagáis las piezas en un folio, las coloreéis y recortéis para que  las pueda manipular y encajar como si fuera un puzle (ensayo/ error). Si es capaz de hacerlo de manera abstracta, sin apoyo gráfico, genial.

 FICHA Nº 9.- Observa los recuadros y rodea la pieza que le falta a cada uno, teniendo en cuenta que las columnas están formadas por piezas del mismo color.

LENGUAJE

INICIACIÓN A LA LECTOESCRITURA

 CUENTO SEMANAL

 “La gallinita roja”

Si queréis, después de ver el video podéis hacer un dibujo libre.

 https://www.youtube.com/watch?v=_H3n4vdtW2Y

 SE HA ENVIADO AL WHATSAPP DEL GRUPO.

VIERNES

 MATEMÁTICAS

Libro de LÓGICAMENTE. ATENCIÓN Y PERCEPCIÓN VISUAL.-

 ·         En el siguiente enlace encontraréis juegos  para trabajar la atención y percepción visual de los pequeños, así como su razonamiento lógico- matemático.  Cuando entres en él, elige la actividad “ DADOS Nº 3 Y 4”

 https://clic.xtec.cat/projects/daues/jclic.js/index.html

FICHA Nº 10.- Observa los espacios coloreados en cada cuadrado y colorea cómo sería el resultado al unírlos.

·       DE ESTA FICHA SE ENVIARÁ FOTO

·       Cuenta hasta el 10, el 20…hasta donde tú puedas.

·       Cuenta del 10 al 0.

·       Escribe los números que van antes y después del 1, 2, 3,…así hasta el 10.

 LENGUAJE

INICIACIÓN A LA LECTOESCRITURA

Dada la importancia que tiene el desarrollo del lenguaje en estas edades os recomiendo entrar en este enlace para estimular el lenguaje oral de vuestros hijos/as.

 Para ampliar el vocabulario y razonar la respuesta de los peques.

https://www.youtube.com/watch?v=gA8QkHdcNYU

Para desarrollar la escucha activa de los pequeños.

https://www.youtube.com/watch?v=v-ADI45cTxc