CEIP TORREVIEJA
Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo

INGLES 2º

Criterios de evaluación 1er trimestre Inglés 2º de Primaria.

UNIDAD INICIAL

Vocabulario:

- Números del 11 al 20.

- Objetos de la clase (pencil case, chair, desk…).

- Tiempo atmosférico (It’s sunny, rainy, windy…).

- Estaciones del año (summer, autumn, Winter, spring).

Gramática:

- It’s (rainy).

 

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad mediante frases sencillas.

  • Participa en un diálogo en el que comprende y produce frases según el contexto, empleando siempre contenidos trabajados en la unidad.

  • Lee y comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe frases y palabras utilizando el vocabulario y gramática propios de la unidad.

 

UNIDAD 1

Vocabulario:

- Lugares de la casa (bedroom, bathroom, living room…).

- Mobiliario (bath, table, bed…).

Gramática:

- Presente simple (preguntas y respuestas) Where’s grandma? She’s in the kitchen.

- Preposiciones (in, on, under).

 

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad mediante frases sencillas.

  • Participa en un diálogo en el que comprende y produce frases según el contexto, empleando siempre contenidos trabajados en la unidad.

  • Lee y comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe frases y palabras utilizando el vocabulario y gramática propios de la unidad.

 

 

UNIDAD 2

Vocabulario:

- Habilidades (hop, draw, read…).

- Lugares del colegio (playground, classroom, toilets…).

Gramática:

- can/can’t (She can catch the ball / She can’t ride a bike).

- Presente simple en la forma afirmativa y negative (He’s in the classroom. He isn’t in the playground).

 

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad mediante frases sencillas.

  • Participa en un diálogo en el que comprende y produce frases según el contexto, empleando siempre contenidos trabajados en la unidad.

  • Lee y comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe frases y palabras utilizando el vocabulario y gramática propios de la unidad.

 

Además de los exámenes, en la nota final del trimestre se considerarán otros aspectos:

  • La implicación y participación del alumnado en la clase.

  • La realización de las tareas que se mandan.

  • El trabajo diario en la clase.

  • La limpieza y orden en el trabajo que realizan.

 

Criterios de evaluación 2º trimestre Inglés 2º de Primaria.

UNIDAD 3

Vocabulario:

- Vocabulario relacionado con el campo (lake, river, road…)

- Animales salvajes (fox, hedgehog, deer…)

Gramática:

- Presente simple con el verbo “can” en la forma afirmativa, negativa e interrogativa, y respuestas cortas.

- Preposiciones (behind, in front of, next to…)

- Presente simple (It’s behind the tree.)

 

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad mediante frases sencillas.

  • Participa en un diálogo en el que comprende y produce frases según el contexto, empleando siempre contenidos trabajados en la unidad.

  • Lee y comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe frases y palabras utilizando el vocabulario y gramática propios de la unidad.

 

 

UNIDAD 4

Vocabulario:

- Apariencia personal (Brown eyes, freckles, glasses…)

- Ropa (coat, scarf, boots…)

- Trabajos con uniformes (firefighter, nurse, police officer…)

Gramática:

- Presente simple del verbo “have got” en la forma afirmativa, negativa e interrogativa.

- Presente continuo del verbo “wear” en la forma afirmativa, negativa e interrogativa.

 

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad mediante frases sencillas.

  • Participa en un diálogo en el que comprende y produce frases según el contexto, empleando siempre contenidos trabajados en la unidad.

  • Lee y comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe frases y palabras utilizando el vocabulario y gramática propios de la unidad.

 

Además de los exámenes, en la nota final del trimestre se considerarán otros aspectos:

  • La implicación y participación del alumnado en la clase.

  • La realización de las tareas que se mandan.

  • El trabajo diario en la clase.

  • La limpieza y orden en el trabajo que realizan.

 

Criterios de evaluación 3er trimestre Inglés 2º de Primaria.

UNIDAD 5

Vocabulario:

- Animales de granja (chicken, cow, donkey…)

- Partes del cuerpo de los animales (wings, feet, ears…)

Gramática:

- Presente simple con el verbo “haber” y “have got”

 

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad mediante frases sencillas.

  • Participa en un diálogo en el que comprende y produce frases según el contexto, empleando siempre contenidos trabajados en la unidad.

  • Lee y comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe frases y palabras utilizando el vocabulario y gramática propios de la unidad.

 

 

UNIDAD 6

Vocabulario:

- Comida y bebida (pasta, popcorn, salad, juice, milk…)

- Actividades creativas (dressing up, acting, playing music…)

- Instrumentos musicales (accordion, guitar, violin…)

Gramática:

- Presente continuo en la forma afirmativa, negativa e interrogativa.

- Like + gerundio (I like acting)

 

  • Comprende oralmente el vocabulario y la gramática de la unidad mediante frases sencillas.

  • Participa en un diálogo en el que comprende y produce frases según el contexto, empleando siempre contenidos trabajados en la unidad.

  • Lee y comprende textos sencillos en los que se usa el vocabulario y la gramática de la unidad.

  • Escribe frases y palabras utilizando el vocabulario y gramática propios de la unidad.

 

Además de los exámenes, en la nota final del trimestre se considerarán otros aspectos:

  • La implicación y participación del alumnado en la clase.

  • La realización de las tareas que se mandan.

  • El trabajo diario en la clase.

  • La limpieza y orden en el trabajo que realizan.

 

 

 

 


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